ANALISIS INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TRICENTENARIO

ANALISIS INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TRICENTENARIO
DOFA CAPACIDADES	DIRECTIVAS	ACADEMICA	FINANCIERA	DE LA COMUNIDAD
DEBILIDADES	Falta de direccionamiento e implementación de un plan de gestión TIC al proceso educativo.	Limitaciones en el proceso debido al desinterés, desmotivación y temor de algunos docentes en el uso de las TIC.	Posesión de un bajo presupuesto para el mantenimiento de equipos de cómputos y la sala.	Falta de inmersión de los actores de la comunidad educativa en actividades apoyadas por las TIC.
OPORTUNIDADES	Gestión para la consecución de equipos tecnológicos.	Optimización de la práctica docente a través de capacitaciones y actualizaciones continuas	Interés de los directivos para adquirir recursos tecnológicos, que pone a disposición el MINTIC.	La institución cuenta con programas tecnológicos de interacción entre la comunidad y la institución.
FORTALEZAS	Buena coordinación académica y mejoramiento en la aplicación de las TIC	Uso de las TIC de parte de los docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje cooperativo.	Implementación de programas de sistematización de notas y creación de la página web institucional.	Interés de docentes y estudiantes al entrar en contacto las TIC.
AMENAZAS	Falta de tiempo para participar en capacitaciones y acelerado avance tecnológico.	Problemas de cobertura e inestabilidad del servicio de internet.	Escaso presupuesto para infraestructura tecnológica.	Responsabilidad en la protección y cuidado de los equipos tecnológicos.