ANALISIS EXTERNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TRICENTENARIO

ANALISIS EXTERNO MICRO – ELEMENTOS EXTERNOS DE LA INSTITUCION TRICENTENARIO
DOFA                                         ELEMENTOS	CLIENTES	PROVEEDORES	MERCADO	COMPETENCIAS
DEBILIDADES	La falta de compromiso por parte de personal ligado a la institución con fines académicos como lo son los padres de familia.	Retraso en las entregas de materiales y suministros, lo que ocasiona malestar en la institución.	Expresiones apáticas en algunas ocasiones por parte de miembros de la comunidad para acceder a las herramientas tecnológicas que ofrece la institución.	Instituciones privadas con mejores ofertas de capacitación tecnológica y que cuentan con redes de apoyos de entidades financieras.
OPORTUNIDADES	Buena calidad y suficiente cantidad de sistemas de cómputos  para atender a los clientes.	Buenas ofertas por parte de algunos operadores en capacitaciones en TIC para el personal de la institución.	Apoyo y orientación profesional al personal que emerge de la institución por parte de los profesionales egresados de la misma	Aprovechamiento de la gran cantidad de material de computo junto  a capacitaciones y actualizaciones constantes.
FORTALEZAS	Buen comportamiento y compromiso de parte de la gran mayoría de padres de familia y personal ligado con la institución.	La institución cuenta con programas y beneficios ofrecidos por el ministerio  además de la opción de elegir opciones que se ajusten a las necesidades.	Ofertas para labores sociales de los educandos con distintas entidades, teniendo como base el énfasis de la institución.	Buena calidad y cantidad de materiales de cómputos en comparación a las que ofrecen otras instituciones.
AMENAZAS	Falta de sentido de pertenencia y compromiso para el uso y manejo de los medios tecnológicos.	No contar con proveedores tecnológicos.	Poca capacitación y actualización permanente.	Competencia cada vez más fuerte y compleja por parte de operadores privados.

ANALISIS EXTERNO MACRO – ELEMENTOS EXTERNOS DE LA INSTITUCION
DOFA CONDICIONES	ECONOMICAS	POLITICAS Y LEGALES	SOCIO-CULTURALES	DEMOGRAFICAS	TECNOLOGICAS	MEDIO AMBIENTALES
DEBILIDADES	Falta de recurso económicos y poca inversión en calidad para las TIC	Poca o nula continuidad desde el MINTIC en los procesos de capacitación permanente.	Mal uso de las herramientas TIC.	La separación y desintegración de las estructuras familiares afectan el buen uso de las TIC.	Falta de actualización permanente en el uso y manejo de las TIC.	La distancia desde los lugares de residencia al sitio de estudio y los cambios bruscos del clima afectan el uso permanente de las TIC.
OPORTUNIDADES	Ayuda económica por parte de ANDERCOL, el ministerio y la secretaria departamental.	Convenios y acuerdos con entidades privadas.	Nuevas generaciones con ganas de aprender.	Buena ubicación y fácil acceso a la institución educativa.	Aprovechamiento del programa computadores para educar.	Manejo de proyectos productivos a través del uso de las tecnologías.
FORTALEZAS	Apoyo de entidades como ANDERCOL.	Aprovecha- miento de los programas de dotación por parte del MINTIC.	Interés de la población joven y adulta en capacitaciones y actualizaciones.	Aprendizaje a través del hacer y el experimentar.	Dotación del MEN Y MINTIC con equipos de cómputos a la vanguardia.	El clima atmosférico favorece a la población.
AMENAZAS	Perder el apoyo económico de entidades privadas.	Cambios continuos de gobernabili- dad municipal, deptal y nacional.	Afluencia de personas por desplazamientos	Utilización de programas que afectan el desarrollo normal y eficaz del trabajo tecnológico.	Falta de mantenimientos a los equipos.	Posibles inundaciones debido a la mala estructura de drenajes de aguas lluvias.